從浙江寧波到四川涼山參加“組團(tuán)式”教育幫扶的校長(zhǎng)朱寶林

今年高考，范曉青的成績(jī)高出本科線54分，這個(gè)不高不低的成績(jī)，讓志愿填報(bào)變得很“考手藝”。

“我對(duì)農(nóng)學(xué)有興趣，我想研究種子，提高糧食產(chǎn)量?！弊谧约液?jiǎn)陋的小賣(mài)部里，女孩范曉青聲音不大但堅(jiān)定。她的父親范昌貴坐在旁邊趕緊補(bǔ)充問(wèn)道：“朱校長(zhǎng)，那報(bào)了志愿還要再去考試嗎？”

很明顯，在這個(gè)家庭，填報(bào)志愿這件大事還是得靠女孩自己決定。

走出小賣(mài)部，范曉青帶著朱寶林走到田里，眼前綿延至山底的玉米地正一片蔥郁。

6月27日，雷波中學(xué)學(xué)生范曉青帶著前來(lái)家訪的校長(zhǎng)朱寶林走在田邊

“我們家的田還在半山腰?！敝钢胰障碌纳铰?，她慢慢說(shuō)著，“從小我就要幫爸爸做農(nóng)活，收成不好，爸爸還要到處打零工?！?/p>

范曉青家里沒(méi)什么條件。她的媽媽在她八歲時(shí)就因病離世，爸爸不僅殘疾還有慢性病。高一那年，她因關(guān)節(jié)結(jié)核做了手術(shù)，但即使需要拄著雙拐，這個(gè)身材瘦小的姑娘也不敢停下來(lái)，因?yàn)榈絷?duì)一下，可能就是掉隊(duì)一生。

——這就是朱寶林看重家訪的原因。

在他看來(lái)，只有走進(jìn)這塊田，他才能真正理解眼前這個(gè)學(xué)生個(gè)性里的細(xì)膩和堅(jiān)韌，進(jìn)而明白她對(duì)農(nóng)學(xué)的執(zhí)著。翻開(kāi)厚厚的志愿填報(bào)手冊(cè)，他根據(jù)范曉青的成績(jī)和全省排名依次建議，并一再叮囑，“志愿按可以沖一把的、應(yīng)該能上、保證會(huì)上的幾種大學(xué)分層選擇。”

朱寶林將家訪視為走進(jìn)學(xué)生人生底色的途徑。作為曾經(jīng)四川貧困程度最深的縣域之一，雷波在2020年完成脫貧。在大山之間，朱寶林遇到過(guò)太多和命運(yùn)極限拉扯的青春，也讓他看見(jiàn)了孩子們身上的那股韌勁兒。

四川省涼山州雷波縣

今年，學(xué)生阿吉就給朱寶林帶來(lái)了很大驚喜。

曾經(jīng)，在雷波縣瓦崗鎮(zhèn)，朱寶林和老師們提著食用油和牛奶，爬了大半座山才坐到阿吉家的小院里。當(dāng)阿吉從地里滿頭大汗跑回家時(shí)，又要張羅著弟弟妹妹的午飯。朱寶林感嘆，“在這個(gè)家里，他就是一個(gè)大人?！?/p>

今年高考，阿吉超出特控線48分。他告訴朱寶林，自己沒(méi)有填報(bào)重點(diǎn)本科，而是選擇了喜歡的專業(yè)，其中就有四川師范大學(xué)，他說(shuō)，“想把自己在學(xué)校得到的幫助和善意，在未來(lái)回饋給別的孩子?！?/p>

同樣的話，學(xué)生高興昊也說(shuō)過(guò)。

他的初中和高中都在雷波中學(xué)就讀，所在的網(wǎng)絡(luò)班遠(yuǎn)程使用成都七中的教學(xué)資源。但這塊被稱為改變命運(yùn)的屏幕最早帶給他的是挫敗，“最開(kāi)始全班平均分比人家差一大截?！?/p>

今年高考，高興昊拿到了物理類總分657分的成績(jī)，這足夠?qū)⑺信e到更大世界。他對(duì)朱寶林說(shuō)著自己的志愿策略：要先看城市再看專業(yè)，“我先去見(jiàn)到更大的世界，再讓自己的小世界變大。”

“那如果去到大城市，你發(fā)現(xiàn)自己啥都不知道怎么辦？”朱寶林問(wèn)道。

“沒(méi)事呀，我看到了就知道了，就像當(dāng)年你說(shuō)的，有差距就努力趕上嘛?！?8歲少年充滿自信。

6月26日，家訪結(jié)束后，學(xué)生高興昊送別朱寶林

其實(shí)，3年前，作為浙江省寧波市象山縣第二中學(xué)校長(zhǎng)的朱寶林，在正式報(bào)到前曾提前到雷波實(shí)地調(diào)研。多年來(lái)，雷波中學(xué)最響亮的關(guān)鍵詞是“連續(xù)有考上清華北大的學(xué)生”。

但朱寶林認(rèn)為，除了有考入頂尖大學(xué)的學(xué)生，還要讓更多孩子能走進(jìn)大學(xué)校園。他相信，“每多200個(gè)上本科的學(xué)生，影響的可能是上千個(gè)家庭。”

這一點(diǎn)，雷波中學(xué)黨委書(shū)記徐華感觸最深。作為土生土長(zhǎng)的雷波人，9歲時(shí)，不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的他被校長(zhǎng)牽著走遍幾層教學(xué)樓，才找到愿意接收他的老師阮德英。那時(shí)，他就立志“希望能像阮老師那樣，給山里孩子鼓勵(lì)和信心?！?/p>

到了20世紀(jì)90年代，大學(xué)畢業(yè)的徐華選擇回到家鄉(xiāng)站上講臺(tái)。他曾一次次將輟學(xué)的孩子拉回課堂，也見(jiàn)到了太多被知識(shí)改變的命運(yùn)，“有個(gè)孩子被我勸回課堂，后來(lái)去了中央民族大學(xué)，又回到雷波工作。”

因此，徐華將“組團(tuán)式”幫扶在內(nèi)的多方幫助，比喻為“像是有人向井下丟了繩子，我們能做的就是努力往上爬，直到爬出井，見(jiàn)到光明?！?/p>

從數(shù)據(jù)上看，2025年，雷波中學(xué)共有1287名考生參加高考，其中742名上了本科線，對(duì)比2022年，這個(gè)數(shù)據(jù)增加了237名。

這份喜報(bào)讓朱寶林在辦公室拍著大腿笑道，“扎根大涼山三年，值了！”

數(shù)據(jù)背后是真實(shí)的青春，彝族少年曲比以布就是這742人之一。

朱寶林對(duì)他最初的印象，是他們家為了孩子學(xué)業(yè)而“孟母三遷”。從小到大，爺爺陪他，把家從山上搬到靠近縣城的鄉(xiāng)里，再搬到縣城。

6月26日，朱寶林在學(xué)生曲比以布家里為他填報(bào)志愿提供參考

今年，曲比以布以558分的成績(jī)超過(guò)了特控線，他將成為這個(gè)家里第一個(gè)大學(xué)生。在家訪時(shí)，他的爺爺曲比王加拉著朱寶林的手一遍遍說(shuō)著“謝謝”，這是這位80歲的彝族老人僅會(huì)的幾句漢語(yǔ)。

“曲比以布背后有一個(gè)全力支持的家，他自己也用學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)推開(kāi)命運(yùn)的門(mén)縫?！敝鞂毩衷诩以L中見(jiàn)證過(guò)一個(gè)個(gè)家庭的托舉，只要孩子想上學(xué)，整個(gè)家庭都會(huì)支持到底。

他曾家訪到一位奶奶。老人在縣城照顧6個(gè)讀書(shū)的孩子，即使辛苦，她也一遍遍對(duì)朱寶林說(shuō)著，“要讀，讀下去。”

還有學(xué)生家長(zhǎng)在家訪后寫(xiě)來(lái)了感謝信，信中坦言，“我吃了很多沒(méi)文化的虧?，F(xiàn)在搬到縣城住就是為了娃兒。我們重視娃兒教育，就是不知道怎么做，只能依靠學(xué)校老師，我們會(huì)全力配合支持?！?/p>

這是學(xué)校和家庭的共同努力。2022級(jí)1班班主任周正蘭很興奮，今年，她班上有52位同學(xué)上了本科線。

她覺(jué)得這得益于來(lái)自象山的組團(tuán)幫扶老師們帶來(lái)的教學(xué)新方法。

“像‘小步子教學(xué)法’，把知識(shí)點(diǎn)分成多個(gè)板塊，針對(duì)不同板塊制定練習(xí)計(jì)劃?！敝苷m發(fā)現(xiàn)，這看似簡(jiǎn)單的方法能讓學(xué)生打牢基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)提分。

此外，獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金也為學(xué)生們提供了支持和鼓勵(lì)。

這3年，朱寶林為雷波中學(xué)爭(zhēng)取到寧波象山幫扶資金共355萬(wàn)元，設(shè)立了“學(xué)校教育基金”“裕民獎(jiǎng)學(xué)金”“愛(ài)心·青藍(lán)助學(xué)基金”等多個(gè)幫扶基金。

曲比以布拿過(guò)好幾次獎(jiǎng)學(xué)金，從200元到1000元不等。講到這里，他站起來(lái)認(rèn)認(rèn)真真向朱寶林鞠了躬：“謝謝您，朱校長(zhǎng)?！?/p>

朱寶林在家訪中（圖片由受訪者提供）

一直以來(lái)，朱寶林都將家訪看作一個(gè)教育旅程，“學(xué)生有100種表達(dá)，教育就有100種對(duì)應(yīng)的形式，它的本質(zhì)就是點(diǎn)亮不同的靈魂。”

朱寶林記得癡迷打籃球的男孩小樂(lè)。曾經(jīng)，小樂(lè)甚至為了打球選擇逃課。但當(dāng)朱寶林帶著老師坐在他家客廳，告訴他喜歡籃球，可以做體育特長(zhǎng)生時(shí)，“孩子明顯被觸動(dòng)了，他沒(méi)想到大家這么關(guān)心他，夢(mèng)想也被點(diǎn)燃了。”

慢慢地，關(guān)于小樂(lè)的消息都是好消息。學(xué)習(xí)認(rèn)真了，知道努力了，今年走體育特長(zhǎng)生，上本科線了。

有類似感受的還有老師周正蘭。

她記得自己最遠(yuǎn)一次家訪是去了千萬(wàn)貫鄉(xiāng)。“那個(gè)孩子長(zhǎng)期玩手機(jī)，成績(jī)一落千丈，但只要一說(shuō)他，他就藏起來(lái)，你找都找不到?！庇谑?，花了大半天時(shí)間，周正蘭趕到學(xué)生家中，談心講道理?；氐綄W(xué)校后，她又和家長(zhǎng)一起想法子，從提升學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得感著手。最終，學(xué)生開(kāi)始醒悟，在高考中拿到了自己最好的成績(jī)。

其實(shí)，這就是一個(gè)用真心換真心的過(guò)程。

朱寶林在家訪中（圖片由受訪者提供）

每次家訪，朱寶林都要帶上食用油和牛奶作為禮物，這是他在走訪后發(fā)現(xiàn)對(duì)當(dāng)?shù)丶彝プ顚?shí)用的。他從地里、豬圈里、灶臺(tái)邊等各種場(chǎng)景叫回過(guò)學(xué)生；也遇到過(guò)需要學(xué)生在他和不懂漢語(yǔ)的家長(zhǎng)之間做翻譯的情形；在一次為學(xué)生送上羽絨服后，一位孩子走到他面前深深鞠躬，“那真就是發(fā)自內(nèi)心的感謝?！?/p>

當(dāng)然，從雷波中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生也沒(méi)斷了和這位東部校長(zhǎng)的聯(lián)系。

在結(jié)束了白天的家訪后，晚上回到辦公室，朱寶林點(diǎn)開(kāi)手機(jī)。視頻那頭是去年考入復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生張拉格。男生興奮分享著自己在暑假兼職開(kāi)始前的旅程，去了北京、西安，見(jiàn)到了教科書(shū)上的故宮和兵馬俑。

“大學(xué)里都是優(yōu)秀的同齡人，但是我也很努力?！边@是個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的男孩，高中時(shí)家里有了變故，他最初倔強(qiáng)地拒絕學(xué)校的幫助。但包括朱寶林在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都告訴他，“現(xiàn)在幫助你，以后你去幫更多人?！?/p>

“覺(jué)得自己很幸運(yùn)?！弊x大學(xué)第一年，張拉格依然維持著高中的自律和勤奮。作業(yè)當(dāng)天完成，考試前要刷題，他也充滿熱情地?fù)肀行率挛铮瑢W(xué)坐地鐵、去看大海……“每一天都很精彩?！?/p>

從雷波中學(xué)進(jìn)入北京大學(xué)的馮涵則用“仰望星空、腳踏實(shí)地”概括自己的感受，“在高中那幾年，讓我在仰望星空的同時(shí)，又有腳踏實(shí)地的能力?！瘪T涵總覺(jué)得，天地廣闊，和這位校長(zhǎng)的重逢可能就在某個(gè)時(shí)刻。

7月10日，浙江省赴四川省東西部協(xié)作工作組、四川省教育廳在成都召開(kāi)教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作總結(jié)交流會(huì)

7月10日，浙江省赴四川省東西部協(xié)作工作組、四川省教育廳在成都召開(kāi)教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作總結(jié)交流會(huì)，朱寶林在會(huì)上

7月10日，浙江省赴四川省東西部協(xié)作工作組、四川省教育廳在成都召開(kāi)教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作總結(jié)交流會(huì)，這意味著首輪幫扶進(jìn)入收官，新一輪又將開(kāi)啟。

即將回家的朱寶林覺(jué)得這是一個(gè)新的開(kāi)始。

“這些孩子去到大學(xué)校園，去到更美好的未來(lái)?！彼嘈牛拔覀儠?huì)重逢在任何時(shí)刻，任何地方。”

（應(yīng)受訪者要求，阿吉、小樂(lè)為化名）